കാറ്റുള്ളസ് 10 വിവർത്തനം

John Campbell 12-10-2023
John Campbell

ഉള്ളടക്ക പട്ടിക

insulsa male et molesta uiuis, എന്നാൽ നിങ്ങൾ ഒരു മണ്ടൻ, മടുപ്പിക്കുന്ന കാര്യമാണ്, 34 ഓരോ ക്വാം നോൺ ലൈസെറ്റ് എസ്സെ നെഗ്ലെജെന്റം.” ഒരാളെ ഒരിക്കലും ശ്രദ്ധിക്കാതിരിക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല.മറ്റ് ആളുകളെക്കാൾ ഭാഗ്യവാൻ.

അദ്ദേഹം ബിഥിന്യയെ കുറിച്ചുള്ള തന്റെ കഥ തുടരുന്നു, അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നപ്പോൾ താൻ ആഗ്രഹിച്ച പുരുഷന്മാരെ എങ്ങനെ ലഭിച്ചില്ല. അയാൾക്ക് പുരുഷന്മാരെ കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവനെ ഉയർത്താൻ കഴിയുന്ന ഒന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിച്ചു. പെൺകുട്ടിയോട് സഹതാപം തോന്നാൻ കാറ്റുള്ളസ് ശ്രമിച്ചു, ബിഥിന്യയിൽ താൻ സംസാരിച്ച പുരുഷന്മാരെ പങ്കുവെക്കാമോ എന്ന് അവൾ ചോദിച്ചു. ഒരു പീഡകനെപ്പോലെയാണ് അവൾ സംസാരിച്ചതെന്ന് കാറ്റുള്ളസ് പറഞ്ഞു. തനിക്ക് ലഭിക്കാത്ത പുരുഷന്മാരെ കുറിച്ച് അവർ സംസാരിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു.

കാർമെൻ 10

20>8 എന്റെഎട്ട് സ്‌ട്രെയിറ്റ് ബാക്ക്ഡ് ഫെല്ലോകളെ നേടുന്നു.” 20>23 6>
ലൈൻ ലാറ്റിൻ വാചകം ഇംഗ്ലീഷ് വിവർത്തനം
1 VARUS meus ad suos amores എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വാരസ് എന്നെ ഫോറത്തിൽ നിന്ന് എടുത്തിരുന്നു,
2 uisum duxerat e foro otiosum, ഞാൻ വെറുതെയിരിക്കുകയായിരുന്നു, അവന്റെ യജമാനത്തിയെ സന്ദർശിക്കാൻ,
3 scortillum, ut mihi tum repente uisum est , നല്ല ഒരു ചെറിയ വേശ്യ, ഞാൻ ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ വിചാരിച്ചതുപോലെ,
4 നോൺ സെയ്ൻ ഇല്ലേപിഡം നീക് ഇനുനെസ്റ്റം, രൂപത്തിലോ രൂപത്തിലോ ഒട്ടും തെറ്റില്ല.
5 huc ut uenimus, incidere nobis അവിടെ എത്തിയപ്പോൾ ഞങ്ങൾ സംസാരിച്ചു വീണു ഇതും അതും,
6 പ്രസംഗങ്ങൾ uarii, in quibus, quid esset കൂടാതെ മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്കൊപ്പം, ഏതുതരം സ്ഥലമാണ്
7 ഐയാം ബിഥിന്യ, ക്വോ മോഡോ സെ ഹബറെറ്റ്, ബിഥ്നിയ ഇപ്പോഴായിരുന്നു, അതിന്റെ കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നടക്കുന്നു,
et quonam mihi profuissetaere. ഞാൻ അവിടെ എന്തെങ്കിലും പണം സമ്പാദിച്ചോ എന്ന്.
9 പ്രതികരണം id quod erat, nihil neque ipsis I ജനങ്ങൾക്കോ,
10 nec praetoribus esse nec cohorti, പ്രേറ്റർമാർക്കോ അവരുടെ ജീവനക്കാർക്കോ കഴിയില്ലെന്ന് (എന്താണ് ശരി) ഉത്തരം പറഞ്ഞു എന്തെങ്കിലും മാർഗം കണ്ടെത്തുക
11 കർ ക്വിസ്‌ക്വാം ക്യാപ്‌റ്റ് അൺക്റ്റിയസ് റഫററ്റ്, അവർ പോയതിനേക്കാൾ തടിച്ച് തിരിച്ചുവരാൻ,
12 praesertim quibus esset irrumator പ്രത്യേകിച്ചും ഒരു പ്രെറ്ററിനായി അവരുടെ ക്ലിന്റോണൈസർ ഉണ്ടായിരുന്നു,
13 പ്രീറ്റർ, നെക് ഫേസ്‌റെറ്റ് പിലി കോഹോർട്ടം. തന്റെ സബാൾട്ടേണുകൾക്കായി ഒരു വൈക്കോൽ പോലും ശ്രദ്ധിക്കാത്ത ഒരു സഹപ്രവർത്തകൻ. ' inquiunt 'quod illic “ശരി, പക്ഷേ എന്തായാലും,” അവർ പറയുന്നു, “നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചിരിക്കണം
15 natum dicitur esse , comparasti നിങ്ങളുടെ കസേരയ്‌ക്കായി ചില വാഹകർ. അത് രാജ്യമാണെന്ന് എന്നോട് പറഞ്ഞു
16 ad lecticam homines.’ ego, ut puellae അവയെ എവിടെയാണ് വളർത്തുന്നത്.” ഞാൻ, ആ പെൺകുട്ടിയോട് എന്നെത്തന്നെ വെളിപ്പെടുത്താൻ
17 unum me facerem beatiorem, പ്രത്യേകിച്ച് വിശ്രമത്തേക്കാൾ ഭാഗ്യമെന്ന നിലയിൽ,
18 'non' inquam 'mihi tam fuit maligne പറയുക, “കാര്യങ്ങൾ എന്നോട് അത്ര ദയയില്ലാതെ പോയിട്ടില്ല
19 ut, prouincia quod mala incidisset, –പ്രവിശ്യ മോശമായതിനാൽ എന്റെ അവസരത്തിൽ വീണു–
20
21 അറ്റ് മൈ നല്ലസ് എരറ്റ് നെക് ഹിക് നെക്വ് ഇല്ലിക് ഇപ്പോൾ എനിക്ക് ഒരെണ്ണം പോലുമില്ല, ഇവിടെ അല്ലെങ്കിൽ അവിടെ,
22 ഫ്രാക്‌റ്റം ക്വി യുറ്റെറിസ് പെഡം ഗ്രബാതി അവന്റെ തോളിൽ ചാടാൻ തക്ക ശക്തി
കൊളോ സിബി കോളോകെയർ പോസെറ്റിൽ. പഴയ സോഫയുടെ ഒടിഞ്ഞ കാൽ , ut decuit cinaediorem, അവൾ പറയുന്നു (ഒരു ചെറിയ സോഡോമൈറ്റ് പോലെ),
25 “ക്വേസോ” ഇൻക്വിറ്റ് “മിഹി, മി കാറ്റുല്ലേ, paulum “എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കാറ്റുള്ളസ്, ഞാൻ നിങ്ങളോട് അപേക്ഷിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ പറയുന്ന ആ അടിമകളെ ഒരു നിമിഷത്തേക്ക് എനിക്ക് കടം തരൂ;
26 istos commoda: nam uolo ad Serapim എനിക്ക് ഇപ്പോൾ സെറാപിസിന്റെ ക്ഷേത്രത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകണം.”
27 deferri.” “മാനേ” ഇൻക്വിയി പ്യൂല്ലേ, “നിർത്തുക,” ഞാൻ പെൺകുട്ടിയോട് പറയുന്നു,
28 “ഇസ്‌റ്റുഡ് ക്വോഡ് മോഡോ ഡിക്‌സെറാം മി ഹാബെരെ, “ആ അടിമകളെ കുറിച്ച് ഞാൻ ഇപ്പോൾ പറഞ്ഞത് അവർ എന്റേതാണെന്ന്,
29 fugit me ratio: meus sodalis– അതൊരു സ്ലിപ്പായിരുന്നു; എന്റെ ഒരു സുഹൃത്ത്–
30 സിന്ന എസ്റ്റ് ഗായസ്– സിബി പാരൗട്ട് ആണ്. ഗായസ് സിന്ന അത്– അവനാണ് അവ വാങ്ങിയത്;
31 യൂറം, utrum illius an mei, quid ad me? പക്ഷെ അവ അവന്റെയോ എന്റേതോ ആയാലും എല്ലാം ഞാൻ ഒന്നാണ്,
32 utor tam bene quam mihi pararim. ഞാൻ അവ എനിക്കായി വാങ്ങിയിരുന്നെങ്കിൽ മാത്രം:
33 സെഡ് ടു

John Campbell

ജോൺ കാം‌ബെൽ ഒരു മികച്ച എഴുത്തുകാരനും സാഹിത്യ പ്രേമിയുമാണ്, ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള വിലമതിപ്പിനും വിപുലമായ അറിവിനും പേരുകേട്ടതാണ്. ലിഖിത വാക്കിനോടുള്ള അഭിനിവേശവും പുരാതന ഗ്രീസിലെയും റോമിലെയും കൃതികളോടുള്ള പ്രത്യേക ആകർഷണം കൊണ്ട്, ക്ലാസിക്കൽ ട്രാജഡി, ഗാനരചന, പുതിയ ഹാസ്യം, ആക്ഷേപഹാസ്യം, ഇതിഹാസ കവിത എന്നിവയുടെ പഠനത്തിനും പര്യവേക്ഷണത്തിനും ജോൺ വർഷങ്ങളോളം സമർപ്പിച്ചു.ഒരു പ്രശസ്ത സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് ഇംഗ്ലീഷ് സാഹിത്യത്തിൽ ബിരുദം നേടിയ ജോണിന്റെ അക്കാദമിക് പശ്ചാത്തലം ഈ കാലാതീതമായ സാഹിത്യ സൃഷ്ടികളെ വിമർശനാത്മകമായി വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനും ശക്തമായ അടിത്തറ നൽകുന്നു. അരിസ്റ്റോട്ടിലിന്റെ കാവ്യശാസ്ത്രം, സഫോയുടെ ഗാനരചന, അരിസ്റ്റോഫാനസിന്റെ മൂർച്ചയുള്ള വിവേകം, ജുവനലിന്റെ ആക്ഷേപഹാസ്യ സംഗീതം, ഹോമറിന്റെയും വിർജിലിന്റെയും വിസ്മയകരമായ ആഖ്യാനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സൂക്ഷ്മതകളിലേക്ക് ആഴ്ന്നിറങ്ങാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഴിവ് ശരിക്കും അസാധാരണമാണ്.ഈ ക്ലാസിക്കൽ മാസ്റ്റർപീസുകളെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ ഉൾക്കാഴ്ചകളും നിരീക്ഷണങ്ങളും വ്യാഖ്യാനങ്ങളും പങ്കിടുന്നതിനുള്ള ഒരു പരമപ്രധാനമായ വേദിയായി ജോണിന്റെ ബ്ലോഗ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. തീമുകൾ, കഥാപാത്രങ്ങൾ, ചിഹ്നങ്ങൾ, ചരിത്ര സന്ദർഭങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സൂക്ഷ്മമായ വിശകലനത്തിലൂടെ, പുരാതന സാഹിത്യ ഭീമന്മാരുടെ കൃതികൾക്ക് അദ്ദേഹം ജീവൻ നൽകുന്നു, എല്ലാ പശ്ചാത്തലങ്ങളിലും താൽപ്പര്യങ്ങളിലുമുള്ള വായനക്കാർക്ക് അവ പ്രാപ്യമാക്കുന്നു.അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആകർഷകമായ രചനാശൈലി വായനക്കാരുടെ മനസ്സിനെയും ഹൃദയത്തെയും ഒരുപോലെ ആകർഷിക്കുകയും അവരെ ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ മാന്ത്രിക ലോകത്തേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഓരോ ബ്ലോഗ് പോസ്റ്റിലും, ജോൺ തന്റെ പണ്ഡിതോചിതമായ ധാരണയെ ആഴത്തിൽ സമന്വയിപ്പിക്കുന്നുഈ ഗ്രന്ഥങ്ങളുമായുള്ള വ്യക്തിഗത ബന്ധം, അവയെ സമകാലിക ലോകത്തിന് ആപേക്ഷികവും പ്രസക്തവുമാക്കുന്നു.തന്റെ മേഖലയിലെ ഒരു അധികാരിയായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ജോൺ നിരവധി പ്രശസ്ത സാഹിത്യ ജേണലുകൾക്കും പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾക്കും ലേഖനങ്ങളും ലേഖനങ്ങളും സംഭാവന ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിലെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം അദ്ദേഹത്തെ വിവിധ അക്കാദമിക് കോൺഫറൻസുകളിലും സാഹിത്യ പരിപാടികളിലും ആവശ്യപ്പെടുന്ന പ്രഭാഷകനാക്കി മാറ്റി.തന്റെ വാചാലമായ ഗദ്യത്തിലൂടെയും തീക്ഷ്ണമായ ആവേശത്തിലൂടെയും, ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ കാലാതീതമായ സൗന്ദര്യവും അഗാധമായ പ്രാധാന്യവും പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനും ആഘോഷിക്കാനും ജോൺ കാംബെൽ തീരുമാനിച്ചു. നിങ്ങൾ ഒരു സമർപ്പിത പണ്ഡിതനായാലും അല്ലെങ്കിൽ ഈഡിപ്പസിന്റെ ലോകം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു ജിജ്ഞാസുവായ വായനക്കാരനായാലും, സപ്പോയുടെ പ്രണയകവിതകൾ, മെനാൻഡറിന്റെ തമാശ നിറഞ്ഞ നാടകങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ അക്കില്ലസിന്റെ വീരകഥകൾ, ജോണിന്റെ ബ്ലോഗ് അമൂല്യമായ ഒരു വിഭവമായി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അത് പഠിപ്പിക്കുകയും പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ജ്വലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. ക്ലാസിക്കുകളോടുള്ള ആജീവനാന്ത പ്രണയം.