بۇلۇت - ئارىستوفان

John Campbell 12-10-2023
John Campbell
CLOUDS

قاراڭ: زېۋۇس جەمەتى دەرىخى: ئولىمپىكنىڭ ئەڭ جەمەت ئائىلىسى

ئويۇنى Strepsiades <18 دىن باشلىنىدۇ> كارىۋاتتا ئولتۇرۇپ ئۇخلاشتىن بەك ئەنسىرەپ ، چۈنكى ئۇ قەرزنى تۆلىمەسلىك ئۈچۈن قانۇنىي جاۋابكارلىققا دۇچ كېلىدۇ. ئۇ ئوغلى پېدىپىدىسنىڭ يېنىدىكى كارىۋاتتا خۇشال ھالدا ئۇخلاۋاتقانلىقىدىن شىكايەت قىلىپ ، ئاقسۆڭەك ئايالىنىڭ ئاتلارغا قىممەت باھالىق تەم كىرگۈزۈشكە ئىلھاملاندۇرۇلغانلىقى ۋە ئائىلىنىڭ ئامالسىز ياشاۋاتقانلىقىدىن شىكايەت قىلدى.

Strepsiades ئوغلىنى ئويغىتىدۇ ئۇنىڭغا قەرزدىن قۇتۇلۇش پىلانىنى سۆزلەش. دەسلەپتە Pheidippides دادىسىنىڭ پىلانى بىلەن بىللە ماڭىدۇ ، ئەمما ئۇ ئۆزىنىڭ فرونتىستېر غا تىزىملىتىشى كېرەكلىكىنى بىلگەندىن كېيىن كۆڭلىنى ئۆزگەرتىدۇ. 17> تەپەككۇر دۇكىنى «) ، فېيدىپپىدقا ئوخشاش ئۆزىنى ھۆرمەتلەيدىغان ، تەنھەركەتچان ياشلارنىڭ قاتنىشىشىغا كۆڭۈل بۆلمەيدىغان ساراڭلار ۋە زىيالىيلار توپى پەلسەپە مەكتىپى. Strepsiades نىڭ ئوي-پىكىرلىرى ئوغلىنىڭ ناچار تالاش-تارتىشنى قانداق قىلىپ ياخشى كۆرسىتىشنى ئۆگىنىشى ۋە شۇ ئارقىلىق ئۇلارنىڭ زىيانكەشلىككە ئۇچرىغان ھەقدارلىرىنى سوتتا مەغلۇب قىلىشىدۇر. گەرچە فېدىدىپىدس قايىل بولمايدۇ ، گەرچە سترېپسىئادىس يېشى چوڭ بولۇشىغا قارىماي ئاخىرى ئۆزىنى تىزىمغا ئالدۇرۇشنى قارار قىلىدۇ. مەكتەپ ، جۈملىدىن بۈركۈت سەكرىگەن ئارىلىقنى ئېنىقلاش ئۈچۈن يېڭى ئۆلچەش بىرلىكى ، چىش مىلىكى كەلتۈرۈپ چىقارغان غىڭشىغان ئاۋازنىڭ ھەقىقىي سەۋەبى ۋە يېڭى ئىشلىتىشچوڭ بىر جۈپ كومپاس (چېنىقىش ئۆيىنىڭ تېمىدىكى مىختىن چاپان ئوغرىلىغانلىقى ئۈچۈن). تەسىرلەنگەن Stepsiades بۇ بايقاشلارنىڭ ئارقىسىدىكى كىشىگە تونۇشتۇرۇشنى ئۆتۈندى ، سوقرات قۇياش ۋە باشقا مېتېئورولوگىيەلىك ھادىسىلەرنى كۆزىتىش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان سېۋەتتە ئۈستۈنكى قەۋەتتە پەيدا بولدى. پەيلاسوپ مەكتەپتىكى يېڭى ياشانغان ئوقۇغۇچىنى چۈشۈرىدۇ ۋە ئۇنىڭغا جەلپ قىلىدۇ ، مۇراسىمدا ھەيۋەتلىك ناخشا بۇلۇتلىرى ، مۇتەپەككۇرلارنىڭ ھىمايە قىلغۇچى ئىلاھلىرى ۋە باشقا ئورۇنلاشتۇرۇشلار (ئويۇننىڭ خورغا ئايلىنىدۇ) پاراتنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بۇلۇتلار بۇنىڭ ئاپتورنىڭ ئەڭ ئەقىللىق ئويۇنى ۋە ئۇنىڭغا ئەڭ زور كۈچ سەرپ قىلغان ئويۇن ئىكەنلىكىنى جاكارلاپ ، ئۇنى ئۆزىنىڭ ئەسلىلىكى ۋە ئۆتمۈشتىكى كلېئونغا ئوخشاش تەسىرى كۈچلۈك سىياسىئونلارنى يورۇتۇشتىكى جاسارىتى بىلەن ماختىدى. ئەگەر تاماشىبىنلار كلېئوننىڭ چىرىكلىكىنى جازالىسا ، ئۇلار ئىلاھىي نېمەتلەرگە ۋەدە بېرىدۇ ، ھەمدە ئافىنالىقلارنىڭ كالېندار بىلەن قالايمىقانلىشىپ ئاي بىلەن قەدەم باسقانلىقىنى ئەيىبلەيدۇ.

سوقرات سەھنىگە قايتىپ نامايىش قىلىدۇ. ئۇنىڭ يېڭى ياشانغان ئوقۇغۇچىسىنىڭ قانچىلىك لاياقەتسىزلىكى ھەققىدە. ئۇ كاللىسىدا ئويلارنىڭ تەبىئىي پەيدا بولۇشىغا ئىلھام بېرىش ئۈچۈن ، ئۇ يەنە بىر دەرسنى سىنايدۇ. سترېپسىئادىس ئەدىيالنىڭ ئاستىدا مەستخۇشلۇق تۇتۇلغاندا ، سوقرات ئاخىرى ۋاز كېچىپ ، ئۇنىڭ بىلەن باشقا ئىش قىلىشنى رەت قىلدى.

Thinkery. سوقراتنىڭ توغرا ۋە خاتا ئىككى شېرىكى قايسىسىنىڭ فېدىپپىدنى ئەڭ ياخشى مائارىپ بىلەن تەمىنلىيەلەيدىغانلىقى توغرىسىدا ئۆز-ئارا مۇنازىرىلىشىدۇ ، ئوڭچىل ئىنتىزام ۋە قاتتىق تۇرمۇش ئۈچۈن تەييارلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ ، خاتا بولسا خاتىرجەملىك ۋە خۇشاللىق ئۈچۈن ئاساس سالىدۇ ، قىيىنچىلىقتىن قۇتۇلۇش يولىنى سۆزلەشنى بىلىدىغان ئەرلەرگە ۋە ئافىنادىكى داڭلىق ئورۇندىكىلەرگە تېخىمۇ تىپىك. ئوڭ مەغلۇبىيەتكە ئۇچرىدى ، خاتا فېيدىپپىدسنى يېتەكلەپ ئۆزىنىڭ ھاياتىنى ئۆزگەرتىدىغان مائارىپى ئۈچۈن سترېپسىئادىس خۇشال ئادەم ئۆيىگە قايتتى.

بۇلۇتلار ئىككىنچى قېتىم تاماشىبىنلارغا خىتاب قىلىپ ، بىرىنچى ئورۇنغا ئېرىشىشنى تەلەپ قىلدى. فېستىۋال مۇسابىقىسىدە ، ئۇلار بۇنىڭ بەدىلىگە ياخشى يامغۇر ياغىدىغانلىقى ۋە مۇكاپاتقا ئېرىشەلمىسە زىرائەتلەرنى ۋەيران قىلىدىغانلىقى ، ئۆگزىلەرنى چېقىۋېتىدىغانلىقى ۋە توي-تۆكۈنلەرنى بۇزۇۋېتىدىغانلىقى توغرىسىدا تەھدىد سالغان.

بۇ مەكتەپ ئۇنىڭغا يېڭى Pheidippides سوۋغا قىلىنغان بولۇپ ، ئۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان سۇس ساراڭ ۋە ئەقلىي كەمتۈكلۈككە ئۆزگەرگەن ، ئۇ ئىلگىرى بىر قېتىم بولۇپ قېلىشتىن ئەنسىرەپ كەلگەن ، ئەمما ئىقتىسادىي قىيىنچىلىقتىن قۇتۇلۇش يولىنى سۆزلەشكە ياخشى تەييارلىق قىلغان. ئۇلارنىڭ ئالدىنقى ئىككى قېتىملىق قەرزدارلىرى سوتنىڭ چاقىرىقى بىلەن كېلىدۇ ، ئۆزىگە ئىشىنىدىغان Strepsiades ئۇلارنى ھۆرمەتسىزلىك بىلەن ئىشتىن بوشاتتى ، ھەمدە ئۆيگە قايتىپ تەبرىكلەش پائالىيىتىنى داۋاملاشتۇردى. ئوغلى ئۇنىڭغا بەردى. Pheidippides پەيدا بولىدۇسالقىن ۋە ھاياسىز ھالدا ئوغلىنىڭ دادىسىنى ئۇرۇش ھوقۇقى توغرىسىدا مۇنازىرىلىشىدۇ ، ئاخىرىدا ئانىسىنىمۇ ئۇرماقچى دەپ تەھدىد بىلەن ئاخىرلىشىدۇ. بۇ ۋاقىتتا ، سترېپسىئادىس خىيالغا قارشى غەزەپكە ئۇچراپ ، سوقراتنى ئۆزىنىڭ ئەڭ يېڭى ئاۋارىچىلىكىدە ئەيىبلەيدۇ ۋە قۇللىرىنى يېتەكلەپ ھۆرمەتسىز مەكتەپكە قارىتىلغان. ئالاقزادە بولۇپ كەتكەن ئوقۇغۇچىلار سەھنىدە قوغلىنىدۇ ۋە خور ئېيتىدۇ ، تەبرىكلىگۈدەك ھېچ نەرسە يوق ، جىمجىت يولغا چىقىدۇ.

تەھلىل

قاراڭ: Tauris دىكى Iphigenia - Euripides - قەدىمكى گرېتسىيە - كلاسسىك ئەدەبىيات

بەتنىڭ بېشىغا قايتىش مىلادىدىن ئىلگىرىكى 420-يىلدىن 417-يىلغىچە بولغان ئارىلىقتا بىر ئاز تۈزىتىلگەندىن كېيىن (ئۇ شۇ يىلى فېستىۋالغا قاتناشقان ئۈچ تىياتىرنىڭ ئەڭ ئاخىرقىسى). بۇ تىياتىر كونا كومېدىيە ئۈچۈن ئادەتتىن تاشقىرى ئېغىر بولۇپ ، بەلكىم بۇ ئەسلى ئويۇننىڭ شەھەر دىئونىيەدە مەغلۇپ بولۇشىدىكى سەۋەب بولۇشى مۇمكىن. ئەسلى مەھسۇلاتنىڭ كۆپەيتىلگەن نۇسخىسى ساقلىنىپ قالمايدۇ ، قارىماققا ھازىرقى نۇسخىسى ئەمەلىيەتتە سەل تولۇق بولمىغاندەك قىلىدۇ. بىزگە چۈشكەن لىرىك شېئىرنىڭ ئەڭ ئېسىل ئۈلگىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان. ئافىنا سۈلھى تۈزۈشنى ۋە داۋاملىشىۋاتقان تىنچلىق دەۋرىنى ئۈمىد قىلاتتىسپارتا بىلەن پېلوپوننېس ئۇرۇشى. ئارىستوفانېس شۇڭلاشقا ئۇنىڭ ئىلگىرىكى تىياتىرلىرىدا (بولۇپمۇ «چەۋەندازلار» ) ئۇرۇشنى قوللايدىغان گۇرۇھنىڭ ئاممىباب رەھبىرى كلېئونغا قارشى قوزغىغان ھۇجۇملىرىنى يېڭىلاشنىڭ ئانچە ھاجىتى يوقتەك قىلىدۇ. ئافىنا ، ھەمدە ئۇنىڭ دىققىتىنى ئافىنادىكى مائارىپنىڭ چىرىكلىك ئەھۋالى ، كونا بىلەن يېڭىنىڭ قايتا-قايتا ئوتتۇرىغا چىقىشى ۋە ئاتالمىش ​​«ئىدىيە جېڭى» قاتارلىق تېخىمۇ كەڭ مەسىلىلەرگە قاراتتى ، مەسىلەن مۇتەپەككۇرلارنىڭ ئەقلىي ۋە ئىلمىي ئىدىيىسىدىن كەلگەن. تالېس ، ئاناكساگوراس ، دېموكراتلار ۋە ھىپپوكراتلار ۋە مەدەنىيەتلىك جەمئىيەتنىڭ ئىلاھلارنىڭ سوۋغىسى ئەمەس ، بەلكى ئىپتىدائىي ئىنسانلارنىڭ ھايۋانلارغا ئوخشاش مەۋجۇتلۇقىدىن تەدرىجىي تەرەققىي قىلغانلىقىغا بولغان ئېتىقادى كۈنسېرى كۈچىيىۋاتىدۇ.

سوقرات (بۇ تىياتىردا ئۇششاق ئوغرى ، ئالدامچى ۋە ئالىي مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى سۈپىتىدە تەسۋىرلەنگەن) ئارىستوفانېس دەۋرىدىكى ئەڭ داڭلىق پەيلاسوپلارنىڭ بىرى ، شۇنداقلا قارىماققا ياخشى بولمىغان چىرايى بار بولۇپ ، ئۇ ئاسانلا كاراكارغا قەرز بەرگەن. نىقاب ياسىغۇچىلار تەرىپىدىن ، ۋە «بۇلۇتلار» ئۇنى يورۇتۇش دەۋرىدىكى بىردىنبىر ئويۇن ئەمەس. بۇ تىياتىر قەدىمكى دەۋرلەردە بىر قىسىم داڭق قازانغان ، ئەمما ، ئۇ پەيلاسوپنىڭ ئاچچىق كاراكارلىقى بىلەن ، ئەپلاتوننىڭ «كەچۈرۈم سوراش» دا كونا فىلوسفېرنىڭ سىنىقى ۋە ئاخىرىدا ئىجرا قىلىنىشىغا تۆھپە قوشقان ئامىل سۈپىتىدە ئالاھىدە تىلغا ئېلىنغان. ئەمەلىيەتتە سوقراتنىڭ سىنىقى ئويۇن قويۇلۇپ نۇرغۇن يىلدىن كېيىن يۈز بەرگەن).

ھازىرقىدەكئادەتتە كونا كومېدىيە ئەنئەنىسىدىكى تىياتىرلار بىلەن ، «بۇلۇت» موھىم چاقچاقلار بىلەن تولغان بولۇپ ، پەقەت يەرلىك تاماشىبىنلارلا چۈشىنەلەيدۇ ، نۇرغۇنلىغان يەرلىك شەخسلەر ۋە ئورۇنلار تىلغا ئېلىنغان. بىر ۋاقىتتا ، خور ئاپتورى ئافىنانىڭ تىياتىرنىڭ تۇنجى قويۇلۇشى ئۈچۈن ئۇنى تاللىغانلىقىنى ئېلان قىلدى (ئۇنىڭ باشقا جايدا ئىشلەپ چىقىرىشى مۇمكىنلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ) ، ئەمما بۇ تىياتىرنىڭ ئافىنا تاماشىبىنلىرىغا ماسلاشتۇرۇلغانلىقى ئۈچۈن ، بۇ ئۆزى بىر چاقچاق.

ئومۇمەن ئارىستوفانىك ئەقىلنىڭ ئاساسلىق مەنىلىرىنىڭ بىرى بولۇپ ، ئۇنىڭ مەنىسى بىلەن تەقلىد قىلىش ، بۇ تىياتىردىكى مىساللار سوقراتنىڭ ئاسماندىكى سېۋەتتە لەيلەپ يۈرگەنلىكىنى تونۇشتۇرۇشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. خىيالپەرەس) ۋە بۇلۇتلارنىڭ ئۆزى (تەجرىبە ئاساسىدا توختاپ قالمايدىغان ، ئەمما مۇمكىنچىلىك رايونىدا ئېنىق شەكىل ۋە ماددا بولماي ماڭىدىغان مېتافىزىكىلىق پىكىرلەرگە ۋەكىللىك قىلىدۇ).

بايلىق

بەتنىڭ بېشىغا قايتىش

  • ئىنگلىزچە تەرجىمىسى (ئىنتېرنېت كلاسسىك ئارخىپى): //classics.mit.edu/Aristophanes/clouds.html
  • سۆزلۈك بىلەن تەرجىمە قىلىنغان يېشىل نەشرى (Perseus تۈرى): //www.perseus. tufts.edu/hopper/text.jsp?doc=Perseus:text:1999.01.0027

(كومېدىيە ، گرېتسىيە ، مىلادىدىن ئىلگىرىكى 423-يىل ، 1509 قۇر)

كىرىش سۆز

John Campbell

جون كامپبېل قابىلىيەتلىك يازغۇچى ۋە ئەدەبىيات ھەۋەسكارى ، ئۇ كلاسسىك ئەدەبىياتنى چوڭقۇر قەدىرلەيدۇ ۋە كەڭ بىلىدۇ. جون يازغان سۆزگە بولغان ئىشتىياق ۋە قەدىمكى گرېتسىيە ۋە رىم ئەسەرلىرىگە ئالاھىدە مەپتۇن بولۇپ ، كىلاسسىك پاجىئە ، لىرىك شېئىر ، يېڭى كومېدىيە ، ھەجۋىي ۋە ئېپوس شېئىرلىرىنى تەتقىق قىلىش ۋە تەتقىق قىلىشقا كۆپ يىللارنى بېغىشلىغان.داڭلىق ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئىنگلىز تىلى ئەدەبىياتىنى ئەلا نەتىجە بىلەن تاماملىغان جوننىڭ ئوقۇش تارىخى ئۇنى بۇ ۋاقىتسىز ئەدەبىي ئىجادىيەتلەرنى تەنقىدىي تەھلىل ۋە شەرھلەشكە كۈچلۈك ئاساس بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۇنىڭ ئارىستوتىل شېئىرىيىتى ، ساپفونىڭ لىرىك ئىپادىلىرى ، ئارىستوفانېسنىڭ ئۆتكۈر ئەقىل-پاراسىتى ، يۇۋېنتالنىڭ ھەجۋىي ئوي-پىكىرلىرى ۋە گومېر ۋە ۋىرگىلنىڭ سۈپۈرۈلگەن ھېكايىلىرىنىڭ ئىنچىكە نۇقتىلىرىغا سىڭىپ كىرىش ئىقتىدارى ھەقىقەتەن ئالاھىدە.جون بىلوگى ئۇنىڭ بۇ كلاسسىك نادىر ئەسەرلەرگە بولغان چۈشەنچىسى ، كۆزىتىشى ۋە چۈشەندۈرۈشىنى ئورتاقلىشىش ئۈچۈن ئەڭ مۇھىم سۇپا سۈپىتىدە خىزمەت قىلىدۇ. ئۇ تېما ، پېرسوناژ ، سىمۋول ۋە تارىخى مەزمۇننى ئىنچىكە تەھلىل قىلىش ئارقىلىق قەدىمكى ئەدەبىيات كاتتىباشلىرىنىڭ ئەسەرلىرىنى جانلاندۇرۇپ ، ئۇلارنى ھەر خىل ئارقا كۆرۈنۈش ۋە قىزىقىدىغان ئوقۇرمەنلەر بىلەن تەمىنلەيدۇ.ئۇنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى ئوقۇرمەنلەرنىڭ زېھنى ۋە قەلبىنى ئۆزىگە جەلپ قىلىپ ، ئۇلارنى كلاسسىك ئەدەبىياتنىڭ سېھىرلىك دۇنياسىغا جەلپ قىلدى. ھەر بىر بىلوگ يازمىسى بىلەن جون ماھارەت بىلەن ئۆزىنىڭ ئىلمىي چۈشەنچىسىنى چوڭقۇر توقۇپ چىقتىبۇ تېكىستلەر بىلەن شەخسىي باغلىنىش ، ئۇلارنى ھازىرقى دۇنيا بىلەن مۇناسىۋەتلىك ۋە مۇناسىۋەتلىك قىلىدۇ.ئۆز ساھەسىدىكى نوپۇزلۇق دەپ ئېتىراپ قىلىنغان جون بىر قانچە داڭلىق ئەدەبىي ژۇرنال ۋە نەشىر بويۇملىرىغا ماقالە ۋە ماقالە يازغان. ئۇنىڭ كلاسسىك ئەدەبىياتتىكى تەجرىبىسى ئۇنى ھەر خىل ئىلمىي يىغىن ۋە ئەدەبىيات پائالىيەتلىرىدە ئىزدەيدىغان نۇتۇق سۆزلىگۈچىگە ئايلاندۇردى.جون كامپبېل ئۆزىنىڭ نۇتۇق نەسرى ۋە قىزغىن قىزغىنلىقى بىلەن كلاسسىك ئەدەبىياتنىڭ ۋاقىتسىز گۈزەللىكى ۋە چوڭقۇر ئەھمىيىتىنى قايتىدىن گۈللەندۈرۈش ۋە تەبرىكلەشنى قارار قىلدى. مەيلى سىز بېغىشلانغان ئالىم ياكى ئاددىيلا ئودىپۇس دۇنياسى ، ساپفونىڭ مۇھەببەت شېئىرلىرى ، مېناندېرنىڭ ئەقىللىق تىياتىرلىرى ياكى ئاچىلنىڭ قەھرىمانلىق ھېكايىلىرى ھەققىدە ئىزدىنىشكە قىزىقىدىغان ئوقۇرمەن بولسىڭىز ، جون بىلوگى تەربىيىلەيدىغان ، ئىلھاملاندۇرىدىغان ۋە ئوت ئالىدىغان قىممەتلىك بايلىق بولۇشقا ۋەدە بەردى. كىلاسسىك ئەسەرلەرگە بىر ئۆمۈر مۇھەببەت.